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Nuestro enfoque

Acompañar, observar y dejar crecer.

En La Nenina partimos de una idea sencilla: cada bebé tiene su propio ritmo y su propia manera de descubrir el mundo. Por eso creamos un entorno donde pueda moverse, explorar, jugar y desarrollarse con libertad, acompañado siempre por una mirada adulta cercana y respetuosa.

No buscamos que todos hagan lo mismo ni que lleguen al mismo lugar al mismo tiempo.

Una educadora tiende la mano a una bebé que se acerca gateando

Nos adaptamos nosotras a ellos/as, no ellos/as a nosotras.

Nuestras bases pedagógicas

Inspiradas en Pikler y Montessori. Guiadas por cada niño/a.

Pikler

De Pikler tomamos

  • El respeto por el movimiento libre
  • Los cuidados conscientes
  • La importancia del vínculo

Montessori

De Montessori tomamos

  • La autonomía
  • La libertad de elección
  • Un entorno preparado para descubrir por sí mismo

No aplicamos un método cerrado. Tomamos de ambas miradas aquello que comparte nuestra forma de entender la infancia y lo adaptamos a cada bebé.

Triángulo de psicomotricidad de madera y colchoneta frente a un espejo con barra
Una bebé gatea junto a una cesta de mimbre llena de pelotas

Movimiento, juego libre y autonomía

Dejamos que descubran de lo que son capaces.

El suelo, el movimiento y el juego libre son grandes protagonistas en La Nenina. Ponemos a su alcance espacios y materiales que despiertan su curiosidad y les permitimos elegir, probar, repetir y descubrir.

Estamos cerca para acompañar y dar seguridad, pero procuramos no hacer por ellos aquello que poco a poco pueden descubrir por sí mismos.

Ritmos individuales

Aquí el reloj no decide cuándo tiene sueño.

Si vuestro bebé necesita dormir a media mañana, duerme. Si necesita observar antes de participar, esperamos. Si necesita más tiempo, se lo damos.

Con un grupo tan reducido de solo 8 bebés en total, podemos alejarnos de las rutinas rígidas y escuchar las necesidades de cada niño/a. Porque respetar sus ritmos no es una frase bonita: significa organizar nuestro día alrededor de ellos/as.

Zona de descanso con camitas bajas y luz suave

8

bebés en total

Los cuidados también educan

Un cambio de pañal también puede ser un momento importante.

Comer, dormir, vestirse o cambiar un pañal no son interrupciones entre actividades. Son momentos de cuidado, vínculo y aprendizaje.

Hablamos con el bebé, anticipamos lo que vamos a hacer y buscamos su participación. Incluso en los momentos más cotidianos queremos que se sienta escuchado, respetado y acompañado.

Zona de comidas con tronas y mesitas de madera a la altura de los bebés

Naturaleza y entorno

El mundo también está fuera.

Salir, observar, tocar, caminar, escuchar y descubrir forma parte del aprendizaje. Por eso el exterior está presente en nuestro día a día.

A pocos metros de La Nenina tenemos diferentes espacios verdes como el bosque de Volpelleres y parques adaptados a los más pequeños que nos permiten salir de forma habitual y convertir nuestro entorno cercano en un espacio más de exploración.

Vista aérea del entorno de La Nenina con los recorridos a pie hasta los parques infantiles cercanos

Los idiomas

Tres lenguas. De forma natural.

Catalán, castellano e inglés forman parte de La Nenina de la misma manera que podrían hacerlo en un hogar multilingüe: escuchándolos y viviéndolos cada día.

  • CA

    Català

    Una de las educadoras se comunica de forma natural en catalán.

  • ES

    Castellano

    La otra educadora lo hace en castellano, desde el primer día.

  • EN

    English

    Aparece en momentos cotidianos: canciones, cuentos y vocabulario sencillo.

Así los niños están expuestos a ambos idiomas desde el primer día y los integran de manera espontánea. Los idiomas forman parte de su entorno.

Venid a conocernos

Lo mejor es vivirlo.

Venid a conocernos, recorred el espacio y preguntadnos todo lo que necesitéis. Os contaremos con calma cómo acompañamos a cada bebé en su día a día.

La mano de un bebé descansa sobre la mano de una educadora